大学校长圆桌会（深圳）拟大力推进中外合作办学质量建设

　　中新网深圳11月10日电(记者 郑小红)10日在此间开幕的“大学校长圆桌会(深圳)暨第五届全国中外合作办学年会”，希望大力推进中外合作办学质量建设。

　　此次“大学校长圆桌会(深圳)暨第五届全国中外合作办学年会”，由教育部国际合作与交流司为会议支持机构、厦门大学中外合作办学研究中心、深圳市教育局、中国高等教育学会中外合作办学研究分会(筹)共同主办，香港中文大学(深圳)承办。主题为“中外合作办学与国际化人才培养”。

　　大会收到学术论文80多篇，经大会组委会审核，共有50多篇论文入选参会。中国高等教育学会会长瞿振元到会讲话；教育部国际司、教育部留学服务中心、中国教育国际交流协会相关负责人应邀出席。诺贝尔获得者瓦歇尔(AriechWarshel)、24位院士、世界著名教育理论家RuthHayhoe、9位省教育厅(教委)及其国际合作交流部门负责人，近50位大学校长，中外合作办学机构、项目负责人，共约400人出席会议。

　　记者从大会上了解到，截至目前，全国经审批机关批准设立的中外合作办学机构、项目已达2063个，在校生规模约为55万人；中外合作办学毕业生已经超过150万人。近几年，中外合作办学在适度发展规模的同时，以质量建设为工作重点，监管体系日益完善，“管办评分离”逐步推行，治理体系现代化和质量建设工程有力推进，学生满意度和社会认可度不断提升，中外合作办学沿着高水平示范性的方向持续健康有序发展。

　　同时，中外合作办学发展过程中，一些和办学单位动机不纯，中外合作办学的公益性未能得到体现；一些中介机构包办代替，中外双方实质性合作难以实现；国外大学在中国境内开“连锁店”的现象比较突出，办学质量难以保证……等深层次矛盾和问题。

　　一些校长在发言中表示，在新的形势下，中外合作办学的工作重点应进一步从规模扩大、外延发展向质量提升、内涵建设转移。教育行政部门、有关高等学校和中外合作办学机构、项目应从实际出发，统筹规划、依法管理；严把引进资源“入口关”，严格审批；加强办学过程监管，完善质量保障体系；充分运用教育现代化信息化技术，建立和完善信息化管理工作平台和信息公开机制。(完)